ACOMPAÑÁNDONOS EN TUTORÍA

Concepto de tiempo.
Desde el concepto de Física:

El tiempo es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación; esto es, el período que transcurre entre el estado del sistema cuando éste presentaba un estado X y el instante en el que X registra una variación perceptible para un observador (o aparato de medida).
El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro. En mecánica clásica esta tercera clase se llama "presente" y está formada por eventos simultáneos a uno dado.

En la jornada escolar:
Corresponde a una serie de acciones y acontecimientos que se suceden en la jornada escolar.


Jornada Escolar.


Es aquel tiempo destinado a los diferentes componentes, actividades y acontecimientos que se suscitan en una escuela, institución educativa o también centro escolar.

En el horario de los estudiantes de la Escuela de Talentos se trabajan aproximadamente nueve horas cronológicas diarias directas con el alumnado, durante seis días a la semana.

El horario del alumnado señala que la el recreo es de 15 minutos y una hora de almuerzo.


Impacto que tiene el tiempo en el aprendizaje escolar

El tiempo es el que va marcando el ritmo en un colegio ya que estamos ceñidos a él. Es un factor que influye demasiado en el proceso enseñanza-aprendizaje debido a que es él el que marca cuando empezar y acabar.

Es negativo ya que el maestro y el alumno y alumna no tiene libertad a la hora de enseñar y aprender. Hay un tiempo para aprender todo aquello que le corresponde a esa asignatura y un tiempo para enseñarlo. A veces, la enseñanza no es adecuada porque el maestro o maestra desea terminar el temario por encima de todo sin saber si los alumnos y alumnas han adquirido los conocimientos de una forma adecuada y el aprendizaje resulte realmente significativo.

El tiempo domina la vida de las escuelas y se convierte en un mecanismo de control de administración. Las organizaciones deben trabajar con el tiempo, más que a tiempo.


Mi horario escolar:
Se recomienda que elabores tu horario para el trabajo escolar.

Las herramientas del carpintero.
Observa el vídeo.




Cuentan que en una carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.

El MARTILLO ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.

¿La causa? hacía demasiado ruido Y, además se pasaba todo al tiempo golpeando.

EI martillo aceptó su culpa, pero a su vez pidió la expulsión de LA LIJA.

Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado EL METRO, que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

El metro, ante el ataque pidió a su vez la expulsión de EL TORNILLO, dijo que había que darles muchas vueltas para que sirviera para algo. Y el tornillo a su vez dijo que también fuera expulsado EL SERRUCHO porque dividía aquello que tocaba.

En eso entró EL CARPINTERO, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó al martillo, la lija, el metro, el serrucho y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble con el que pensaba agasajar a su esposa por su aniversario.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación.

Fue entonces cuando tomó la palabra LA LLAVE INGLESA y dijo: "Señores, ha quedado demostrado que todos tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos y pensemos todo lo bueno que podemos hacer unidos".

Las sabias palabras de LA LLAVE INGLESA tuvieron su efecto y la asamblea descubrió que el martillo era fuerte, que el tornillo unía y daba fuerza, que la lija era especial para afinar y limar asperezas, que el serrucho hacía que dos partes distintas hicieran un todo perfecto y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad.

Ocurre lo mismo con los seres humanos. Cuando en una empresa, en un asociación, en una comunidad de la índole que sea, el personal busca a menudo defectos en los demás la situación se vuelve tensa y negativa. En cambio, al tratar de percibir con sinceridad los puntos fuertes de los demás, es cuando florecen los mejores logros humanos.

Foro.
1. ¿Cuál es tu primera impresión del vídeo observado?
2. Es importante el trabajo en equipo. ¿Porqué?
3. Cuando se realiza un trabajo grupal se resaltan virtudes, habilidades, destrezas y potencialidades o sólo las debilidades y falencias de los integrantes del grupo.
4. ¿Cómo decides trabajar en las actividades diarias que realizas?, en equipo o en forma grupal. Fundamenta tu posición.